01.科学探究的一般实验流程是：提问问题、做出假定、制定目标、实施计划、得出结论、表述与交流。探究实验遵照的一般原则：单一变量原则和对比原则。

一、科学探究的实验流程有：

(资料图片)

1.提问问题：（1）从生活、实践，学习中发现问题；（2）描述各种问题；（3）依据已知科技知识揭露分歧。

2.做出假定：（1）依据已知科技知识对问题提出假设；（2）判断假定可检测性。

3.制定目标：（1）拟定计划；（2）依据拟定的计划，列举所需资料和用品；（3）选出操纵变量；（4）设计对照组。

4.实施计划：（1）采用多种方式实施计划；（2）纪录状况、数据；（3）点评状况，数据的稳定性。

5.得出结论：（1）描述状况；（2）处理数据；（3）分析得到结沦。

6.表述与交流：（1）编写探究报告；（2）交流探究流程和结果并完善。

二、探究实验遵照的一般原则：单一变量原则和对比原则

（1）单一变量原则：操纵外在因素不变，只改变其中一个要素(要研究的因素)，观查其对实验结果的影响。遵照单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析．又能提高实验结果的可信度和感染力。

（2）列照原则：一般一个实验分成实验组和对照组。实验组是接纳实验变量解决的对象组。对照组，又称对照组，对实验来讲，是不接纳实验变量处理的对照组。从理论上说，因为无关变量对实验组与对照组的影响是相等的，故实验组与对照组二者的差别。则可定性为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。按对比实验的内容和形式上的不同．一般可分为：空白对照、本身对比、彼此对比和条件对比。

三、探究实验设计思路：控制实验变量，操纵实验变量，捕捉反映变量

（1）实验变量(自变量)：实验中由实验者控制的因素或标准。比如：温度(60℃、开水、冰块)等。

（2）反映变量(因变量)：由实验变量所引起的转变结果。比如：淀粉遇碘后的变蓝状况。

（3）无关变量：实验中除实验变量以外影响实验结果与情况的要素或标准。比如：试管的洁净程度、实验的时间长短等。

（3）附加变量：由无关变量造成的改变结果。